Chuyện
dê, gà, nhím lạc vào nhà quan không mới!
Chúng có cẳng, chí ít cũng là một cặp dài đến tận… háng, chứ
chẳng phải chơi (!), lại ưa “tung tăng”, có đầu óc nhưng lại không có trí nhớ,
được định hướng nhưng chỉ trên văn bản, nên nhầm lẫn... Âu cũng là “Chuyện thường
ngày ở Huyện” (!).
"Thường ngày" là bởi sự để ý thấy một sự kiện xảy ra theo thời gian thì
một sinh vật nào đó quyết phải có trí nhớ. Không có điều ấy khiến mỗi cá thể
dê, gà, nhím… đã không có lấy chút cơ sở nào để mà so sánh. Không dụng được
phép so sánh nên từng cá thể dê, gà, nhím không thể biết “chung cư” của chúng chỉ
có thể là các hộ nông dân chân lấm tay bùn.
Không biết như thế nên cứ như gái quê lên tỉnh, ngơ ngác “lạc” vào “lầu”…
son. Sàn nhà bóng lộn không thể chấp nhận những “cặp đôi hoàn vũ” không thèm
biết đến hia hài kia nhưng luôn biết mặc cảm về thân phận, với tha thiết đổi
đời nên đã cứ lần lữa “hoàn cư”.
Đại học Quy Nhơn rặt những trí thức, nhưng cũng không có trí nhớ. Họ lú
lẫn tới mức đánh đồng tiền bạc với chuột nhắt. Đánh đồng giữa cái vô tri giác
với loài gặm nhắm với cơ quan khứu giác vượt lên trên tất cả mọi sinh vật trong
khả năng có thể biết đến của con người.
Đã thế, đám trí ngủ lại luôn gật gù với cái “chĩnh sứt” mà nếu nói theo
ngôn ngữ hiện đại thì gọi nó là “chung cư”. “Chó lại đi cắn áo rách bao giờ” (!).
Nghĩ vậy nên chỉ chăm chăm vào việc ca hát suốt ngày rồi… ngủ!
Trong giấc “mơ tiên” của đám trí ngủ, thậm chí chúng còn để ngỏ “song
thưa” mà không chút “ngại ngần” gió khuya về chợt lạnh cả “người mơ”.
Đúng. Không có trí nhớ.
Không có tí ấy, bởi sự để ý thấy một sự kiên xảy ra theo trật tự tuyến
tính tỉnh / mơ thì một sinh vật quyết phải có ký ức. Không có ký ức nên mỗi cá
thể ở đây đã không hề hay biết về sự tồn tại lâu dài của một cơ sở giáo dục tất
đến hồi buồn bã, có đám học sinh ngơ ngác của mình.
Thì đây nhá...
Quy Nhơn, ngày 30 tháng 3 năm 2015
THƯ YÊU CẦU
GIÁM SÁT VÀ BẠCH HÓA
HOẠT ĐỘNG
PHÂN CHIA LỢI ÍCH
Đồng kính gửi các quý ban
- Ủy ban Kiểm
tra Đảng ủy,
- Ban Thanh
tra Nhân dân,
- Ban Kiểm
tra Công đoàn.
Trường Đại học Quy Nhơn.
Tôi là Nguyễn Thanh Hải, cán bộ giảng dạy khoa Giáo
dục Chính trị & Quản lý Nhà nước, trường Đại học Quy Nhơn.
Nay
đứng đơn thư này,
1.
Tường trình
Những ngày nghỉ ngơi thăm chơi Tết Ất Mùi tôi được nghe
việc phân chia lợi ích từ hoạt động tổ chức Học kỳ III (Kỳ học Hè) năm học
2013-2014. Sau đó, tôi cố gắng tìm hiểu sâu vào chuyện này, tuy không dễ dàng
nhưng tôi biết được như sau.
Nguồn thu học phí / lệ phí Học kỳ III (còn gọi là Học
kỳ Hè 2014) từ sinh viên, sau khi đã chi trả cho người dạy, số còn lại được
phân ra thành các “gói” gọi là “hệ số” để chi cho “công tác quản lý và phục vụ
đào tạo”.
Cụ thể: Phòng Đào tạo, hệ số 10; Phòng Kế hoạch Tài
vụ, hệ số 10; Phòng Khảo thí và Kiểm định chất lượng, hệ số 02; Phòng Hành
chính Tổng hợp, hệ số 02; Ban Giám hiệu, hệ số 08,… Ban Chủ nhiệm và Bộ môn
quản lý học phần, tùy theo khoa, từ 20 – 80 triệu VND…
2. Nhận định
- Sự phân chia lợi ích có dấu hiệu không phù hợp, bởi
nó không dựa vào cơ sở có tính pháp lý hay pháp quy nào. Tính chất này đã gieo
vào dư luận sự đố kỵ và ganh tỵ đặc biệt trong khối phòng ban, rất không có lợi
cho sự ổn định xã hội tại nhà trường Đại học Quy Nhơn.
- Khối phục vụ đào tạo ở một vài bộ phận hầu như không
được thụ hưởng gì với câu phàn nàn “có tiếng mà không có miếng”, thậm chí có cả
những câu thể hiện rõ thái độ bất bình đến cực điểm.
- Khối quản lý thụ hưởng quá nhiều trong khi họ thực
hiện chức năng và trách nhiệm tổ chức quản lý đối với hoạt động giảng dạy và
học tập một cách luộm thuộm và cẩu thả chính tại thời điểm này (khoảng từ giữa
tháng 7 đến giữa tháng 8, 2014).
- Tôi còn nhận thấy cách phân chia như thế này thực sự
bất minh: sau khi phân chia, có đơn vị “ganh tỵ” nhau, khiến Ban Giám hiệu lại phải
điều tiết lại bằng cách thu lại 1.000.000 đồng / người đối với đơn vị có hệ số
cao nhằm “giảm thiểu chênh lệch giàu nghèo” (!).
- Cùng là làm ngoài giờ, tiền tôi được nhận không được
quá quy định theo QCCTNB, trong khi ấy tiền chi cho các thành viên Ban Giám
hiệu: 08 hệ số x 15.000.000 VND : 4 người = 30.000.000 VND/ thành viên BGH.
Như thế, ai người có quyền thụ hưởng chính đáng theo
khả năng lao động?
3. Đề xuất
- Các quý ban tiến hành giám sát, minh bạch việc làm
này và yêu cầu các tổ chức, đơn vị chức năng trong nhà trường phải có thái độ
và hành vi vấn an dư luận.
- Giám sát việc thu tiền lệ phí “cải thiện điểm” từ
người học có phù hợp với văn bản pháp lệnh nhà nước về tài chính?
- Cho phép tôi nhận được sự trả lời bằng văn bản từ
các quý ban.
Tôi chịu trách nhiệm về nội dung phản ánh tại thư này.
Kính thư
Nguyễn Thanh Hải
